故事繽紛的馬祖庶民飲食文化

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為文化下定義那是困難的事,但總括而言,就是「人類生活的總體表現」。既然如此,飲食元素就是極重要的文化內涵了。合理的推論,它的特色和當地的自然環境有關。有些食材,在外人眼裡不過是食物而已,但是在特定的族群中,其背後可能就有一段生動的故事。
林宜水先生提供的諺語賞析(七)

林宜水先生提供的諺語賞析(七)

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各地方都有足以勵志,及教導後人生活智慧的諺語。它們都是族群長時間共同奮鬥的經驗結晶。所以,有必要加以整理闡述,好讓民族文化瑰寶能永久的流傳下去。

聆音辨義談「選字」

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聽、說、讀、寫是語文教育進程的四大領域,因為不同語言各有不同的特點,它的難易度也各不相同。再加上漢語又是單音節、方塊型的語言文字,所以同音字特多,運用時若不謹慎,常有錯別字出現。本文就將個人研究閩東語文的經驗與心得提出和大家分享。
林宜水先生提供的諺語賞析六

林宜水先生提供的諺語賞析(六)

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各地方都有足以勵志,及教導後人生活智慧的諺語。它們都是族群長時間共同奮鬥的經驗結晶。所以,有必要加以整理闡述,好讓民族文化瑰寶能永久的流傳下去。今天介紹的數則諺語,多與親屬交往有關,它早就存在我們身邊,只是大家沒注意到而已。
馬祖話常用的「虛字」舉例 (下)

馬祖話常用的「虛字」舉例 (下)

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「本土語言」課程將在111學年度由國小延伸到高級中學,下這是我國教育史上的大事之一。母語課程實施之後,終須要面對方言書寫的問題,而最令人畏懼的書寫問題就是虛字的運用。所以,今天就利用此機會,為大家就相關問題做個簡單的說明。
馬祖話常用的「虛字」舉例 (上)

馬祖話常用的「虛字」舉例 (上)

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「本土語言」課程將在111學年度由國小延伸到高級中學,這是我國教育史上的大事之一。母語課程實施之後,終須要面對方言書寫的問題,而最令人畏懼的書寫問題就是虛字的運用。所以,今天就利用此機會,為大家就相關問題做個簡單的說明。
林宜水先生提供的諺語賞析-5-1

林宜水先生提供的諺語賞析(五)

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各地方都有足以勵志,及教導後人生活智慧的諺語。它們都是族群長時間共同奮鬥的經驗結晶。所以,有必要加以整理闡述,好讓民族文化瑰寶能永久的流傳下去。今天介紹的數則諺語,多與親屬交往有關,它早就存在我們身邊,只是大家沒注意到而已。
「馬祖福州語」中的「國語」詞彙選介(下)

「馬祖福州語」中的「國語」詞彙選介(下)

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「本土語言」課程將在111學年度由國小延伸到高級中學,這是中華民國教育史上的大事之一。學者專家把「聽」、「說」、「讀」、「寫」的能力視為語言學習的四大層次。母語課程實施之後,這四大能力的講授和培養終須要面對的。所以,有一些可能會遇到的問題,在此先提出和大家分享。
民國53年以前,中正堂叫介壽堂。

如果你路過梅石

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「梅石演藝廳」已於11月12日動土,預定2022年完工。有別於已往工地圍籬張貼風景照片與工程簡介的慣例,文化處曯我擬一段文字簡介梅石的過去,以及「梅石演藝廳」的劇場特質。衡量工地萬事紛雜、人車促迫的場景,我仿效新詩寫法,將文字分行列出,方便路人於倥傯之際的「瞥上一眼」。
「馬祖福州語」中的「國語」詞彙選介(中)

「馬祖福州語」中的「國語」詞彙選介(中)

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「本土語言」課程將在111學年度由國小延伸到高級中學,這是中華民國教育史上的大事之一。學者專家把「聽」、「說」、「讀」、「寫」的能力視為語言學習的四大層次。母語課程實施之後,這四大能力的講授和培養終須要面對的。所以,有一些可能會遇到的問題,在此先提出和大家分享。