35年前還在馬祖高中任教時，看到老同事子明兄的二千金玉珊同學的手語表演，舞蹈身段俐落，肢體語言流暢，讓我驚喜萬分。當時內心盤算，如果能找個主題，以「人多勢眾」的姿態，讓學生們同台演出，心想精彩度必定破表。由於適當題目一直沒找到，當時只完成國語版的〈馬祖好〉數來寶(彼時還不鼓勵說方言)，由陳德智、鄭祥欽兩位同學在當年「馬祖文藝季」活動中表演，也獲得許多掌聲。直到念完研究所，突然靈光乍現，心想：何不將從前鄉里勸人為善的話語編成唸謠，並搭配手語動作演出，若能因此達到勸善之本意，也算是好事一樁。因此回憶過往，陸陸續續的寫下本文的初稿。
各地方、各教派都有類似「勸世歌」或「勸世文」的文獻，它的目地在「與人為善」。「與人為善」的核心意義是「助人為善」，所以，相關內容適合各階層群眾來信守踐履。年少輕狂曾經是我過去的歲月，所以，無論居家或是上學，總是有聽不完的訓斥或「勉勵」之語。這些金玉「涼」言，有的出自本地俗諺，有些出於長輩當時的暴怒之口。無論語出何典，在當時聽了不過如馬耳東風，但隨著年齡增長，尤其是忝為人師之後，回思過往，一切感念卻盡在不言之中。
我是國文教師，有唸過、教過一些長、短詩詞的經驗。個人體會，表達意在言外或空靈境界，絕句體裁是最為擅場；表達沉鬱頓挫之情感，非律詩難以為功。鋪陳事理，唯樂府歌行才能呈現「苦口婆心」的情意。為了遷就整齊的七言句式，和歌謠的押韻特點，內文中某些出自俗諺的語句，必須做些微的改變。因為要疏通句意，致使譯文內容顯得冗長，這是無法避免的事，敬請讀友諒解。
